主题目标

　　(1)积累关于冬天季节特征的感性经验，喜欢冬天，知道冬天小朋友要不怕冷，坚持上幼儿园，参加冬季体育活动，能坚持走、跑3—5分钟，会四散跑，不碰撞。

　　(2)能用剪贴、折纸、添画的方法表现冬季的主要特征。

　　(3)喜欢看图书，会欣赏简短的文学作品，说出主要内容。

　　(4)起床动作快，初步学会自己扣扣子。不怕水冷，坚持认真洗手，洗后能做到搽油保护皮肤。

　　(5)继续学用较柔和的声音唱歌，并为歌曲创编动作。

　　(6)能手口一致地点数5以内的实物，并说出总数。

　　环境设置

　　(1)壁画区画上冬季背景图，提供蜡光纸、白纸、棉签、颜料等，让幼儿用多种方法(折贴松树、剪纸屑贴雪花、剪窗花等)表现冬季的特征。

　　(2)准备本活动所需的图片、实验工具、实物，以及联系观察地点等。

　　(3)提供一组小朋友冬季锻炼身体的图片如跑步、拍球、跳绳等，供幼儿欣赏和讲述。

　　家园联系

　　(1)要求家长鼓励幼儿按时起床，按时上幼儿园。

　　(2)请家长在家带幼儿玩雪、玩冰、做结冰实验等。

　　（3）为每位幼儿准备一份“假期生活记载表”，指导家长正确记载幼儿假期情况。

　　活动安排　　　　

    教学活动

    （1）冬爷爷来了

　　（2）综合活动：观看雪花

　　（3）天气冷了怎么办

　　（4）冬天穿什么

　　（5）冬天戴什么

　　（6）叔叔、阿姨真勇敢

　　（7）冬天不怕冷

　　（8）冬天也要锻炼身体

　　（9）做个不怕冷的好娃娃

　　（10）放寒假了

　　（11）故事：冬爷爷的礼物

　　（12）歌曲：冬天到

　　（13）音乐：小老鼠上灯台

　　（14）绘画：织件毛衣给娃娃

　　（15）绘画：小树过冬天

　　（16）不跟陌生人走

　　（17）体育：雪花飘

　　（18）请小动物吃东西日常活动

    （1）散步时引导幼儿观察园内冬季的景色和花草树木的变化。会用简短的语言描述冬季的特征。如：冬天到节，天气冷了，树``````草```````

　　（2）加强冬季室外体育锻炼，如晨间短跑，四散追逐跑等

　　（3）利用评比栏进行“做个不怕冷的好孩子，坚持按时入园，勇敢参加锻炼”的评比活动。同时，要求家长督促、鼓励幼儿，提醒幼儿按时起床

　　（4）学习折叠大衣，会将口罩、手套等放在自己的衣柜格子里。离园时会将物品带回

　　（5）抓住下雪时机，及时带领幼儿观察下雪景象，开展滚雪球、打雪仗、做冰雕等活动

　　（6）在壁画区上画出冬季雪景的背景色，幼儿自由地用折贴松树、贴画雪花等活动表现冬季的特征

　　（7）欣赏故事：雪花

　　（8）初步养成冬季自我保护意识。如：起床时动作快，会自己扣提子，洗手、擦脸，然后搽护肤油保护皮肤等