我们传统的英语教学，和英语学习方式都太注重英语的读写功能，最后导致学生们都只会写不会读和听。而真正实用的英语能力往往是听和说的能力。所以，正确的英语学习要做到先听说后读写，听说大于读写。

　　1. 听比读容易的多

　　孩子在语言敏感期的时候，耳朵极其灵敏，他们对语言中声音对应的物体和动作的名称接受非常快。平时任何时候都可以接受听的信息。而读，必须坐下来，有一整段时间，静下心来才能读。对小孩子来说，除了亲子共读，让孩子一上来就独立拼读，难度太大。孩子兴趣也不会高。

　　2. 在一定的时间里，听接受的信息比通过自己读量大的多

　　这里指的是学英语初期，孩子通过亲子共读听来的故事，通过看动画听来的句子，通过做游戏听到的命令，通过儿歌歌曲听来童谣等信息量可以很大。而读呢， 孩子上来学phonics就很枯燥，然后读分级读物，一天能读几本? 拼读出来不知道什么意思，还得一个字一个字的讲，记，反复读。。。。。。这样的话，一年可以读几本， 孩子的兴趣很快就被磨没了。这和我们当初学英语有什么两样呢，除了过去是学国际音标，现在学phonics.本质没有任何变化。想想这么读的话，多久才能读到Harry Potter ? 而通过听的孩子,小学初中就可以听到这个水平了。

　　3. 听说先行的孩子，听力能力没得说，有环境的话，说的能力也可以很快激发出来

　　然后转入读，听时积累的听力词汇可以全部转成阅读词汇。也就是说，听 说 读的能力都能在短期(小学阶段)得到很好的发展。而阅读先行的这条路，训练的是读的能力，不说入门对孩子来说有相当的难度，训练成功的话，还只是读这一项能力而已，听和说还必须从头训练。也就是说出来的是哑巴英语。所以，这条路不是说走不通，而是经过证明是一条艰辛的弯路。就算走，也必须把听说一路补上，才不至于走回头路。

（责任编辑：王翔）

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