现状：我省幼儿教师严重不足

　　截至2011年底，全省有幼儿园2457所，在园(班)幼儿43.22万人。幼儿园专任教师15009人，具备大专及以上学历的专任教师达到72.86%。虽然我省学前教育取得了较大的发展，但还存在着一些亟待解决的问题，主要表现在：学前教育资源严重短缺，“入园难”问题突出；经费投入不足，办园基础薄弱；区域发展不平衡，农村地区学前教育发展滞后；幼儿教师严重不足，补充机制不健全；民办幼儿园条件简陋，办园不规范等。

　　措施：今年招录1000名幼教

　　今年，我省将面向社会公开招录1000名大专以上学历的幼儿教师，培训1000名农村学前教育骨干教师，全力提高农村幼儿教师整体素质和水平。同时，为着力解决农村学前教育师资不足的问题，将对教育布局结构调整后富余的、适合做幼教工作的教师进行系统培训，培训合格后补充到乡镇幼儿园。

　　保障：新区配建幼儿园移交政府

　　在坚持政府为主举办幼儿园的同时，我省将把城镇住宅小区配套幼儿园作为扩大城市学前教育资源的重要渠道，在住宅小区规划、审批和验收等各个环节全面落实配套幼儿园建设政策。每5000~10000人口建设1所规模适宜的幼儿园，常住人口2000人以上的村单独建立幼儿园，对旧城改造和新区建设的配套幼儿园，产权一律移交属地政府。