教学目的： 　　

      1、学习用固定音型，为故事配伴奏

　　2、请幼儿学会看指挥

　　教学准备：

　　1、乐器：木质乐器（木鱼、双响筒、响板）
　　　　　　 散 响 类（手铃、铃鼓）
　　　　　　 金 属 类（三角铁、撞钟）

　　2、头饰：乌龟、兔子、松鼠、小马、小鸟

　　3、音乐磁带一盘

　　#p#副标题#e#

教学过程：

　　一、教师进行配乐讲故事“龟兔赛跑”，幼儿听故事。

　　　　提问：1、故事里都有什么小动物？
　　　　　　　2、它们跑起来的节奏是什么？

　　二、节奏练习

　　 1、幼儿说出一个小动物的名字，教师就出示该小动物的头饰，并贴在白板上，然后提问　　　　　这个小动物走路的节奏是什么样子的？请小朋友拍一拍。

2、教师和幼儿讨论：这些小动物用什么乐器来表现合适呢？经过讨论后，大家统一意见　　　　小马用双响筒，小鸟用手铃，小松鼠用三角铁，乌龟用木鱼

　　三、幼儿用乐器为故事配伴奏

　　 1、幼儿自取乐器，分组坐好，并学习看指挥，分组复习自己组的固定音型。

         2、全体幼儿为音乐剧配伴奏
　　（1）请一名幼儿讲故事，其他幼儿根据故事情节配乐器
　　（2）第二遍，教师请二名幼儿进行表演，分别扮演兔子和乌龟，其他幼儿伴奏