鼓励与惩罚孩子尽量遵守的两个原则
（一）先从简单的做起：
一开始要让孩子可以轻松的达到目标，建立他对奖励的兴趣与信心。当孩子渐渐的对您的规则感兴趣时，您再慢慢的提高目标的难度。如果一开始就设立高目标，这就象是要一个问题孩童马上就变成模范生一样。设定的目标是很美好，可惜做不到。
（二）规则要让孩子清晰的知道：
您要孩子做什么或不做什么，有什么奖励或惩罚，这些规则必须要清晰的让孩子知道。我特别建议您把这些规则用浅白的话写下来，并跟孩子充分讨论之后才付诸实行。
我们很容易看到父母对孩子的要求是模糊不清的，譬如说：『要照顾好弟妹』这是什么意思呢？什么叫做【照顾好】？妹妹不听话，我就打她，这算不算是照顾好？父母说：『不能偷拿别人的东西』，孩子则回应说：『我没有偷拿弟弟的东西，我只是借用一下。』那您要怎么说？
像父母订立这样的规则就太不清晰了。您订立的规则应该要像下列这样子：『不能够打弟妹，用手或用东西打都算是打。如果打了一次，当天电动时间就取消。』、『不能未经他人同意就拿别人的东西，即使是自己家人的东西也一样。如果有这类的行为出现，当月零用钱减为一半，并且即日起取消打电动的时间一个星期。』上述这两种方式都是一种惩罚的规定。如果您想要奖励孩子，规则也一样要清晰。例如：『如果没有出现未经同意就拿取别人东西的行为，每持续一周以上，隔周的零用钱每天多出10元。』这样的规则不是很清晰吗？
总结的来说，要改变孩子的问题行为，爸妈要找出他喜欢跟厌恶的事情是什么，然后才能善用这些事物。记得要利用代币制度让孩子感觉到，不管他在什么地方做了什么行为，后果立即就出现了。最后还要记得，订立行为的赏罚规则前要跟孩子先做清晰的沟通讨论，一开始设立的目标也不要太难。了解这些概念，您大概就有基本的配备可以跟小家伙缠斗了。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：鼓励与惩罚孩子尽量遵守的两个原则，作者：佚名，来源：网络，来源地址：)
