大学生创业
大学生在校创业已经不是新闻，但休学创业、创业还能挣学分，在很多人眼中却是“天方夜谭”。
鼓励高校建立创业学分积累与转换制度
以往，有些自主创业的学生忙着创业，分散学习精力，毕业时可能学分修不够。大学生自主创业，学习和创业如何兼顾？
此次我省公布的政策中，对于大学生创业将有更宽松的政策，省教育厅有关负责人表示，鼓励各高校建立创业学分积累与转换制度，允许将大学生开展创新实验、发表论文、获得专利、参加创业实践活动和自主创业等成效折算为学分。为有意愿、有潜质的大学生制定创业能力培养计划，建立创业档案和成绩单，客观记录并量化评价大学生开展创业活动情况。
将创业实践折算为学分，黄淮学院早在2010年就开始了尝试。该校学生参加创业培训课程、大学生创业大赛及创业成功都能获得学分。创业项目成功运营的，能拿到4个学分，与出版一本专著获得的学分同样多。如果担心边学习边创业两头“顾不过来”，也可以选择休学创业。
政策显示，对休学从事自主创业的在校大学生，可保留学籍2年。学生可凭营业执照、税务登记证、组织机构代码证等相关材料，经高校主管就业创业部门认定，再由高校学籍管理部门审核通过后可保留学籍。
如何打好折算学分、休学创业“牌”
那么，手握折算学分、休学创业“牌”的大学生，该怎样打好这张牌？
“读书是为了将来能够就业或创业，如果有成熟的项目，有了充分的准备，大学生可以尝试休学创业。”郑州轻工业学院的刘老师说，不过创业有风险，要降低风险，大学生要量力而行，不要好高骛远，也不要一下子投资过大过猛。要多请教创业成功人士，或请导师指导，以增强抗风险能力。
“学校鼓励学生把自己的学习和创业结合在一起，使创业成为学习成果的自然延伸，所学、所用和所创成为符合逻辑的一条线，这样效果可能更好。”刘老师说。
老师们普遍认为，休学创业的学生，不能是通过休学逃避学习的学生。学校要在批准之前，认定其创业意愿比较迫切，确实有可行的创业项目、完整的规划，并且也有能力实施。
也有老师认为，有些创业实践折算的学分，可以抵掉别的用处不大的科目学分，这样在校创业既能享受相关优惠政策，还能拿到学分，保障正常毕业，一举两得。
此外，我省还要求将“创业基础”作为面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，纳入学校教学计划，不少于32学时、不低于2学分，力争到2017年实现创业教育全覆盖。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：河南 政策 大学生 创业，作者：权静姝，来源：未知，来源地址：)
