在各种育儿宝典和别人家孩子的压力下，你有没有过迷失？到底儿童阶段的教育，什么是最重要的？博雅小学堂家长群中的威海球爸，一位儿童课外教育的践行者，对这个问题给出了自己的思考。
现在，在各种育儿理念和教育方法，以及“别人家孩子”的压力下，中国很多家长貌似患了家庭教育斯德哥尔摩综合症。其症状如下：
（1）要人质切实相信生命正受到威胁=不好好学习没有出路！
（2）施暴者会给人质施以小恩小惠=那些择优考级奖项会加分加砖加砝码，要抓住实惠！
（3）控制人质的信息来源和思想=纵然别国别家教育可以是别样的，但是这就是我们的国情。
（4）让人质感到无路可逃=不这样又能怎样？
康德说，教育最大的秘密就是使人性完美。对孩子的教育的首要目的是帮助培养健全的人格、良好的修养，在他们心底播下向善的种子。但直面当下国情和日益扁平化的地球及海量知识、学习技术日新月异的时代，我们应该如何做呢？在此抛砖引玉，期待与大家共同探索。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：幼儿教育，作者：佚名，来源：全息网，来源地址：)
