课代表分发着试卷答题卡和成绩条。当我的视线落在作文分上，瞬间石化了。“39！你这班级学霸考这么低？我都44了。”同桌看到了，目瞪口呆。

　　“这次的作文测试，杨静怡同学只得了39分。今天就以她的作文为例来讲评《共度好时光》这篇作文。” 语文老师让我自己分析作文的不足之处。我觉得尴尬极了，弱弱地说出这是我从作文书上参考来的事实。

　　老师一点也不惊讶，因为她看出了我这作文是套题。其实，我也知道自己一直以来的问题的:总是背作文。我一思考自己真实生活的素材就觉得满脑浆糊，参考别人的作文是我不想做却还是做了的糗事。

　　老师开始解读这个题目如何选材。她讲自己的心灵体验和青涩的年少时光:“我一看到这题目，就想起和中学同学一起看画展的美好时光，想起大学时参加校运会的种种趣事，想起听音乐会给自己带来的心灵洗涤……我不知道现在的孩子为什么作文都那么苍白贫瘠，好像你们的生活都没有能打动自己的事情。”她接着说，“其实有些作家的文章也不全都是真实的，但为什么能打动人？因为他们的心里住着一只把世界变美的精灵，这精灵就是人的情感。我希望同学们都能做有情感的人，去感受生活，感悟生活！”

　　这节课，短短40分钟，让我恍然大悟。今晚，我提笔重写《共度好时光》，老师的话像一阵阵夜来香，飘到我的心头，一片美好。