绘画  会变的几何图形活动目标：  1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。  2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。  3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备：  1、每组六种不同的几何图形。  2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。  3、范例一幅。活动过程：  1、导入活动，引起幼儿兴趣：  出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？再想想这幅画是怎么画成的？  幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。  2、引导幼儿根据几何图形联想。  出示贴有几何图形的图画纸：  请小朋友们看看这个图形象什么？  幼儿回答后师总结。  继续出示几张图画纸请幼儿联想。  3、交代要求，幼儿作画，师指导。  (1)、选择一几何图形。  (2)、想想它象什么。  (3)、贴于适当位置。  (4)、根据想象添画。  师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。  4、评价作品，结束 活动。  展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对联想丰富、新颖的幼儿给予表扬和鼓励。延伸活动：  在区角游戏中提供想象添画的材料。