1、  教学准备：白卡纸（连卷）、颜料（稀释过的）、一次性雨衣、吹塑纸、音乐

2、  活动目标：激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色彩并搭配。

3、  活动过程：

（1）、夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔

叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼

们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。

这可怎么办呢？

带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。

（2）、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗？

出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的？想象以下干枯的小河是

什么颜色的？那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条

小河吧

（3）、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸

上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。

（4）、小河姐姐真高兴，因为她又恢复了活力，可是她不由的又伤

心起来，因为她虽然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面

我们就要帮她把朋友们找回来。

请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈

妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜欢的颜色（注意

要涂在有纹路的那面），再把涂好颜色的那面印到白色的地方。

这个环节一定要父母一同参加。

（5）、请父母帮助幼儿用手指点上小鱼眼睛。

（6）、可先洗手，因具体情况定。  

三、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。

四、教育咨询：如何激发孩子的创造力？