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浙江省2007年初中毕业生学业水平考试(湖州卷)(二)

2012-08-31 |浏览:4335次 | 编辑: 加载失败
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副标题#e#

(本题有9小题20空格,每空格2分,共40分)

26.有一泡沫块漂浮在水面上,它有3/4的体积露出水面,则它的密度为_______千克/米3。当一质量为0.4千克的水鸟停在该泡沫块上时,泡沫块刚好完全浸没在水中,则该泡沫块的体积为_______3

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(本题有3小题,第309分,第3l8分,第328分,共25分)

30.我市安吉县龙王山是黄浦江的源头,龙王山的水清澈透明。某校科学兴趣小组对龙王山的水是否为纯净的水这一问题进行实验探究。甲同学取水倒入过滤器中,滤纸上没有发现杂质。乙同学测定水的pH,发现水的pH=7。丙同学取水于蒸发皿中,加热蒸发至于得到少量难溶性的固体物质,经过多次重复操作,最后收集到一定量的难溶性的固体物质。

1_______同学的实验设计不能证明龙王山的水是否为纯净的水。

2)丙同学最后得到一定量的难溶性的固体物质经确定是盐。请你设计实验验证该固体物质中是否含有碳酸盐。

①实验操作:_______

②可能的实验结果,并得出相应的结论:_______

31.某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究。在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:

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(本题有4小题,第338分,第348分,第359分,第365分,共30分)

33.氮是作物生长发育必需的元素之一。大豆、花生等豆科作物能利用其根内的根瘤菌(一类细菌)进行生物固氮,即把空气中的N2转化为NH3被作物利用,豆科作物却为根瘤菌提供有机物等营养物质。水稻、小麦等非豆科作物没有生物固氮的本领,设法让非豆科作物也具有生物固氮的能力,是科学家一直在研究的课题。科学家希望通过基因工程技术,将固氮细菌中控制固氮特征的基因转移到非豆科作物的细胞内进而培育出具有生物固氮能力的非豆科作物。

1)根瘤菌和豆科作物的关系是_______(选填“互助互利”或“寄生”)。

2)固氮基因是根瘤菌体内起遗传作用的_______片断,控制着根瘤菌的固氮特征。

3)根瘤菌将N2转化为NH3的过程中,N元素化合价的变化情况是_______

4)如果科学家的设想得以实现,请你谈谈有何意义?_______

34.今年的五一黄金周期间。上海小星一家来湖州旅游,他们乘坐“菰城”号豪华游艇欣赏南太湖的秀丽风光。导游小姐用甜润的声音向游客介绍:本游艇是湖州当地一家民营科技公司与上海交通大学合作研制的,游艇以太阳能为动力,不仅节约能源而且无污染,它的关键技术部件是光电转换板,此板接受太阳光的面积是82,当板正对太阳光时能够产生120伏的电压,游艇上的自动装置使光电转换板始终与阳光垂直,现在我们游艇上的光电转换板正向电动机提供10安的强大电流。听完介绍,小星饶有兴趣地问了导游一些问题。导游告诉他:电动机线圈的直流电阻是4欧,现在太阳光垂直照射到单位面积上的辐射功率为1.0×l03瓦/米2。根据以上信息,求:

1)该光电转换板的效率

2)电动机把电能转化为机械能的效率。

(提示:光电转换板的效率是指光电转换板的输出功率与照射到该板的太阳光的功率的比值。电动机的效率是电能转化为机械能的功率与输入到电动机的功率的比值。)

35.菱湖是湖州养鱼重点地区之一。在夏天为了解决鱼塘中氧气不足的问题,养鱼师傅向鱼塘中撒一种主要成分是过氧化钙(CaO2)的微黄色的固体。小燕同学回家后查阅资料,知道CaO2与水反应的原理是:2CaO2+2H20=2CaOH2+O2↑。

1)水中的溶解氧进入鱼鳃的毛细血管,通过血液循环运至每个细胞,在细胞内用于氧化分解有机物,释放_______,满足生命活动的需要。

2CaO2H2O反应不仅可解决鱼塘中氧气不足的问题,而且生成的氢氧化钙在水产养殖中也有一定的作用,请你说出氢氧化钙在水产养殖中的一项作用:_______

3)取该质量分数为50%的CaO2990投入鱼塘中能产生多少升氧气?(注:在当时温度下氧气的密度为l.43/升。假设样品中其它成分与水不反应。)

36.(自选题)科学家胡克经过大量的实验研究发现,在弹性限度内,弹簧的伸长△x与它受到的拉力F大小成正比,即F=kxk由弹簧的结构和材料决定。


(责任编辑:王翔)


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