基因与环境对孩子的影响     双胞胎是人类的一个伟大奇迹，他们为我们研究人类提供了重要的线索。这一现象为我们研究人格与基因的关系有很大帮助。因为同卵双生双胞胎拥有相同的基因，神经学家可以很好的了解基因和环境对人的影响。目前，神经学家正在研究同卵双生双胞胎基因对人能力的影响，研究范围覆盖数学推理能力至抗癌能力等各个方面，同卵双生双胞胎为神经学家的研究提供了丰富的资源。
    当同卵双生双胞胎出现区别时，神经学家就可以研究基因与环境对人的影响了。在70年代，80年代和90年代，儿童精神科医生彼得-纽鲍尔和儿童心理学家维奥拉伯纳德对纽约某收养机构的双胞胎和三胞胎进行了一项实验。他们将这些孩子放置于不同的家庭收养，并告知收养的父母这是一项持续的研究，需要经常对孩子进行采访和评价，且所有人都不能告诉孩子他们是双胞胎或者三胞胎。他们利用这项研究来对比基因和环境对人的影响。但是，由于1981年纽约州政府宣布，在认养孩子时，兄弟姐妹等必须被同一家庭收养，纽鲍尔考虑到人们或许无法接受他的研究方法，就将研究结果密封保存在耶鲁大学中，所以直到2066年，其结果我们才能知晓。
    《双胞陌生人》的作者伯恩斯坦与沙因就是这项实验中的一对双胞胎。她们于1968年由不同家庭领养，两人从未见面，却同样于高中任职校报编辑、在大学修读电影、以写作为业，拥有出奇相似的命运。两人分开生活了35年，才发现彼此原来是同卵双胞胎。伯恩斯坦与沙因在书中写道：不可否认，基因对人有很大的影响，我们有许多相似的地方，我们习惯吸吮同一手指，我们甚至在大学学同一专业等等。但是，我们也要说，每个人都有其独自的生活。