新华网天津５月３０日电（记者周润健、李菲）中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（１９９９－２０１０）》显示，近十年来，我国少年儿童自我接纳程度持续提高，其中，学习满意率增幅最大。

　　这份研究报告是中国青少年研究中心对１９９９年、２００５年和２０１０年三次调查结果进行对比之后发布的总报告。

　　认识自我、悦纳自我是心理健康的重要标志。这份报告中的数据显示，从１９９９到２０１０年，广大少年儿童对个人的相貌和体型满意的由１９９９年的７６．８％递增为２００５年的８２．１％和２０１０年的８４．３％；对健康状况满意的由８０．５％递增为８３．１％和８６．８％；对性格满意的由７１．３％递增为７６．９％和８１．３％；对学习状况满意的由５９．７％递增为６９．５％和７７．７％。

　　参与调查的中国青少年研究中心研究人员朱松指出，调查数据表明，多数少年儿童能够正确认识自我，对自我有较高的接纳度，且十年间程度持续提高。其中，少年儿童对学习状况满意程度提高幅度最大，增长了１８个百分点，这与素质教育的大力推进不无关系，近年来，学生各方面的发展包括心理素质越来越受到教育者的重视，教育观念的革新和教学方式的转变，带给了学生学习的自信。

　　本次调查对象取自广东、福建、山东、广西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、贵州１０个省（区）４６个区县，涉及１８４所中小学的５０００多名小学一年级至初中三年级的学生。