每次开展区角活动时，孩子们都会去图书角，但是我发现孩子静不下心来。总是拿了放，放了拿，在不停地换书。即使他们喜欢的书也是草草翻几下，就去换一本了。整个活动很难安静下来。当我要求他们仔细翻看，不要着急换书时，他们很认真地说：“我已经看完了啊。”我真是无言以对，为什么孩子会出现这种现象呢？我仔细思考后调整了一下策略。
一、增加幼儿感兴趣的新图书。
孩子们已看了好多遍了，早已没有了新鲜感。于是又投放了一批备用新图书，又让每位幼儿从家中带一本自己喜欢的图书放在图书角。这些不同类型、色彩鲜艳的图书很快引起了孩子极大的兴趣。
二、教会幼儿看书。
以前孩子拿到图书后，一下翻到中间去还有一次翻两页的。对一页上有四五幅图片的书也是不按顺序看。现在孩子对新书有了兴趣以后，我就及时教他们看书方法。引导幼儿学习一页一页翻看一个画面按序号看，幼儿学会了看书页就找到了兴趣。
三、让幼儿带着问题看书。
以往幼儿看书，看完以后不知道书上说了些什么，更不会说出来给大家听。现在我向幼儿提出要求，请他们带着问题看书。看完后给大家讲讲或给小朋友表演，孩子们对这个游戏很感兴趣。玩得不亦乐乎。这些需要幼儿仔细看书后才能做到所以孩子不再是为看书而看书了。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：幼儿是这样看书的_幼儿阅读能力，作者：网络，来源：全息网，来源地址：)
