“教育•中国”第八届全国校长暨教育专家峰会，以“教育创新拥抱教育未来”为核心主题，以“解读•新理念，找准•新方向，坚定•新常态”为办会目标，致力于为前沿性、创造性、发展性教育搭建高端交流平台，围绕学校发展、校本管理、课程建设、教师成长、学生成才等关键领域，通过专家论坛、案例解读、校长对话、理念引领等板块，做好学校发展的顶层设计，研讨学校发展的长期规划，为校长优化办学思路、学校精准发展目标提供高效优质的实施途径，在教育改革与发展的关键时期，引领新一轮教育思潮。

      在郑州十一中召开的“全国中学课改论坛”是“教育•中国”第八届全国校长暨教育专家峰会的分会场，通过专家报告、课堂观摩和点评、社团展示等形式，全面深刻探讨解析高考“3 + 3”模式，深入研究教学，专注探讨课程变革趋势与走向，对各高中领导和老师开阔思路，提升教育理念，丰富教育思想，提高理论水平和综合素质，增强创新意识起到积极的推动作用。 

      论坛上，华东师范大学教师教育学院院长、博士生导师、著名课堂教学研究专家周彬，河南省特级教师、全国优秀高中校长、郑州十一中校长郭勤学，上海市教委政策研究室主任林炊利，浙江省海宁市高级中学副校长赵琴，浙江省海宁市高级中学副校长沈勤龙等多位专家就新高考进行政策解读，探讨新高考带来的教育新变化，育人模式、教学模式、管理模式的创新以及德育转型等关键性问题，带给与会来宾以启示、思考和感悟。

      郑州十一中郭勤学校长谈到：“当鞋子合脚时，脚就被忘记了”，指出教育改革就是要以前瞻性的目光，为广大学生提供多样的、丰富的、适合的发展机会，让他们感受不到“硌脚”的痛苦，如果能再优化，让学生感受不到自己在受教育，却能自然地快速成长，那么就是最好的教育了。郭校长强调，在信息化快速发展的时代，除了加速推进信息技术与教育教学深度融合，为广大师生提供更优质的教育资源以外，还要注重学校教育不能被“大媒体”所取代的重要意义和功能，诸如在活动和实践中的情感体验、态度和价值观的树立，在探究合作中的智慧碰撞，创新发展等。