“没有人富得不需要别人帮助，也没有人穷得帮助不了别人。”秉承这样的理念，张坤不仅自己助学，还创建了“东莞市千分一公益服务中心”，倡导“一对一助学，一帮到底”，被人们亲切地称为“坤叔”。这位已是古稀之年的老人，足迹踏遍了18个县市，为孩子们带去了求学的希望，在行走中怡然自得。

        牵线搭桥助学，从未接受社会捐款

        走进天海大厦二楼，“没有人富得不需要别人帮助，也没有人穷得帮助不了别人。”这句话赫然出现在眼前，沿着走廊直行，数百张图片按照不同主题分列在两旁，靠近细看，皆是孩子们的笑脸。这里是张坤助学团队的大本营，门口挂有“东莞市千分一公益服务中心”的牌子。虽然已不再担任具体职务，但坤叔还是时常会到服务中心处理事务。对于他来说，助学是一份终身事业。

        1988年，11岁的女儿夺得广东省业余歌手大赛冠军，很多中小学生歌迷开始给女儿写信，而处理信件的任务就落在了坤叔身上。正是在这个过程中，坤叔了解到不少孩子因为交不起学费而想辍学，他顿生恻隐之心。这便是坤叔助学的缘起，而信件交流也成了坤叔保留至今的习惯。

        截至目前，坤叔的助学团队已经累计资助了6900多名贫困学子。每天晚上，坤叔都会抽时间专门给孩子写信。给他写信的孩子很多，有自己资助的，也有团队内其他人资助的，也有不是资助对象的，他总是耐心地回信。

        让人意外的是，20多年来，助学团队从未接受过任何社会捐款，就连服务中心的管理费用，也是坤叔和理事们自掏腰包解决的。坤叔强调，助学团队主要承担起桥梁的角色，让资助者与受助人直接对接，资助者自己花自己的钱。“我们只为热心人和有困难的人提供牵线搭桥的服务，因而，我们能一直得到社会的认同和响应，从而发展到今天。”

       坤叔认为，目前，慈善行业大多采取“资助者—受托机构—受助者”模式，即资助者通过捐助，将财物捐给慈善组织，再由慈善组织统一分配物资。这种模式的缺点在于，中间受托环节运作成本大，资金很难得到有效监管，公信力容易遭到质疑。

       缘何给团队取名为“千分一”？坤叔解释道：“假如每个人都能把收入的千分之一捐出来做好事，那么世界上每个需要帮助的人都会得到帮助。”2011年12月1日，“东莞市千分一公益服务中心”正式挂牌成立。在坤叔办公室的显著位置，至今仍挂着那张照片。

        坚守三个原则，心中有“账本”

        在坤叔的办公桌旁，堆砌着一摞名为“助学热心人及结队资助的学生名单”的小册子，上面用不同的颜 色标注了帮扶者、受助者的姓名、电话等信息。坤叔介绍，小册子上的信息每天都会更新，而且还会上传到“千分一公益”网站上，“2005年我们便设立网站，将审核过的信息放到网上”。那时，网站的建设也是坤叔通过自学而制作的。

        据坤叔介绍，“千分一”有三个原则必须坚持：第一是帮扶者和受助者随缘结对；第二是所有捐款都由帮扶者与受助者直接联系，没有其他环节；最后也是最重要的一点是，帮扶者要对受助者一帮到底，坚持资助直到受助者完成学业。

        在坤叔看来，这三个原则是他们团队助学的核心法宝。为了确保学生的资助能到位，坤叔每个学期还要和团队一同走访学校。“我们和学生的交往就像是亲人一样。”坤说回忆道，助学团队去走访，都会和受助学生当面聊天，了解他们的近况，“一见面就会问他们，收到钱了吗？有没有写信去感谢别人？很多学生上学第一天就认识我们，助学团队陪伴了他们整个求学时期。”如今，长大了的孩子们经常在微信群里和坤叔聊家常，和助学团队保持联系。

        6000多个孩子的地址、家境、个性、容貌、需求等，在坤叔心里几乎都有一本明白的“账”。每次走访之后，他都要把最新的“账本”向资助者汇报。要问坤叔，在助学过程中有没有难忘的故事，他总会笑着说，每一次都很难忘。

        “助学了20多年，单单是湖南省凤凰县这一个地方，资助的学生就接近3000名，但这只是需要帮助的学生群体中很小的一部分，很多学生可能已经坚持不下去而辍学了。”坤叔坦言，过去自己总是很焦虑，一直担心那些未能受到帮助的学生。

        随着国家精准扶贫政策的实施，各个地方对教育扶贫的投入越来越大，坤叔见证了这些可喜的变化：“这么多年来，到处的变化都很大，我们以前去凤凰县走的都是泥路，现在已经变成了水泥路，学校也都建好了，需要帮助的孩子也会越来越少。”