作者：喻绎颖 13岁

辅导老师：曲雪伟

奖项：三等奖

来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛 

原文：

          我闷闷不乐地靠在窗户上，脑子里想着刚刚发下来的成绩单上糟糕的成绩，听着公交车起动机“轰轰”的响声，闻着公交车里的气味慢慢睡了过去。

          不知睡了多久，我醒了过来，耀眼的阳光朝我射来，睁开眼，伸手遮住刺眼的阳光，心里想“今天的太阳怎么这么大，真是讨厌。”等待上车的人很多，车门就像阀门一样，一打开车下的人们像洪水一样涌进了车里。在人潮中一个老人被挤了上来，老人胡子拉碴，头发乱得像杂草一样，这是岁月在他脸上留下的痕迹，深陷的眼窝仿佛在诉说生活的不易。手上还提着一个破旧的篮子，篮子里装满了花那应该是老人赖以生活的资本。司机扭头看了眼老人说：你没带口罩，不让上车。”老人说：“不好意思我忘记了，我找找哈”说完就勿勿把全身的口袋都翻了一遍，还是没有看到口罩。”对不起啊，我忘带了，您有吗能借我一个吗？”“没有没有，下车吧!后边还有人呢。”司机冷漠的声音传入老人耳中，老人身后的人群也纷纷起哄让老人下去，“没口罩坐什么公交车”“快点下去吧”类似的话绵绵不绝，刺耳的话语像一把一把的箭，射向了老人。老人呆立在那，有些不知所措，窘得脸一下子红了起来，两耳发红，眼睛躲躲闪闪好像看那里都不对，不知如何应付眼前的境况。吵吵嚷嚷的声音让人感到心烦意乱，我看着老人不知所措的样子不为所动，甚至也像车下的人一样，希望老人赶紧下去，“真是麻烦”我抱怨到，别耽误别人的时间。

《小女孩》王倩  8岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

          这时，一个坐在我旁边的女生，连忙从包里找出一个口罩，双拿着口罩径直从向老人，对老人说“老人家，我有口罩，用我的口罩吧。”看到女生的举动，我感到羞愧，既为刚刚自己的想法感到不耻，又被女生绽放的善意所感动，脸上火辣辣的，心头像是有千万只蚂蚁爬过一样。那一刻，女生温和的声音像涓涓细流滋润着老人的心灵；女生绽放的善意像阳光一样，温暖了老人的内心，同样给我树立了一个榜样，让偶尔疲惫，偶尔抱怨，偶尔冷漠的我走出阴霾。老人感激地看向女生，连忙道谢，然后接过女生手中的口罩，戴在脸上。老人坐在了女生的后面的座位，看着女生的背影若有所思。老人把篮子放在腿上，对着篮子里的花看了又看，挑挑拣拣，抽出其中一朵百合花和其它的花比较，那洁白的花瓣如明月般晶莹像女生单纯善良的心灵。又从篮子里拿出一张报纸和一条丝条，先用报纸把花朵包裹好，手指快速飞舞着像变魔术一样在被报纸包裹好的花朵上绑了一个蝴蝶结。老人轻轻拍了拍女生的肩膀，把包扎好的百合花递出给女生。女生转过身子，看到老人手中的百合花有些惊讶，老人给女生解释到这是送给她的，回报女生刚刚送给他口罩之恩。女生连忙摆手说这些都是举手之劳。后来女生抵挡不住老人的热情，收下了老人的鲜花。

          我下车后，抬头看向阳光，明明还是那么地耀眼，确多了几分温暖少了几分刺眼。

          女生那一刻绽放的善良，帮助了一个无助的老人，也给一个陌生人树立了榜样。那些不经意间的“绽放”不知不觉丰润了我的心思，让偶尔疲惫，偶尔抱怨，偶尔冷漠的我总是能够走出阴霾走到阳光下因为阳光总是布满大地。

        作文点评：

作文以“绽放”的主题贯穿始终，通过女生的善举，展现了善良与温暖的力量，使得作品的主题更加突出。同时，通过主人公的内心独白，表达了对善良行为的赞赏和对自身的反思，使作品的意义更加深远。作者运用了丰富的形容词和生动的动词，使得情节更加生动，场景更加具体。同时，对话的描写也很自然流畅，有助于读者更好地融入故事情境。

作文征稿：

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