作者：欧一诺    16岁
奖项：二等奖
来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛
原文：

直到今天，与她初次相见的景情依然历历在目。那是我人生的第一节物理课。同学们都对新来的物理任课老师感到期待与紧张，我也不例外，究意是什么样的老师呢?正想着，她已经走进了教室。高高的马尾辫左右摇摆着，淡综色的头发在阳光的照耀下闪着金光。她手里端着一个装满实验道具的蓝色盆子，大步走上了讲台。“这就是我们的物理老师?”我心里喃喃道。在我看到她的那一瞬间，她身上散发出一种魅力在吸引着我，让我觉得安静、美好。

紧接着她给我的触动是在收到第一次批改完的物理作业时。当我打开学案练习册，看见纸上密布着大大小小的红叉和圆圈，心里着实一惊：哇，怎么错了这么多?仔细一看，每处错误旁都有她画圈的批注“单位!”“写反了”……工整的字迹在杂乱的解题中显得格外清晰醒目。她教那么多班，那么多份作业，那么多的批注，这得付出多少的辛苦啊……看着看着一阵阵感动不断涌上心头。从小学到初中，她是我遇到的唯一一个每次作业都写这么多批注的老师。我仿佛看见了在深夜的灯光下她认真批改作业那疲惫瘦弱的背影。

张诗兰    13岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

还有一次，我的物理学案练习册落在家里了。她站在讲台旁，柔声地催促着大家交作业。我悄悄走到她面前向她说明情况，啰嗦了好多借口。她却笑了笑，口罩没遮住的眼角处有几条纹路微微上扬，一双晶莹的大眼睛满含理解地看着我，压低了声音安慰道：“没事，要是你妈妈不方便送的话，我让她把先拍个照发给我也行”。我注意到，她的口罩壁上都是液化小水滴，隐约可以看见她干燥的嘴唇，刚刚上完的一节课她一刻也没休息。一件件小事，她的温柔与理解像有一种神奇的魔法，融化了我的不安与愧疚，激发了我要学好物理的执着动力。

期末考试前的最后一次作业，她在每一个人的作业上都写了“期末加油!”。我无意间翻到，心里是满满的感动和面对考试的自信。在讲彩虹那一部分知识时，她说过一句话：因为所处空间的液体分布不同，每个人看到的彩虹都是不一样的，是属于你的独一无二的彩虹。这就是我的物理老师张静。遇见她，我的学习生活开始变得五颜六色，感到每时每处都温暖而美好，找到了属于我的独一无二的彩虹。

作文点评：

这篇作文情感真挚，文笔流畅，通过描述与物理老师张静的几次相遇与互动，展现了师生之间的温馨与鼓舞，表达了作者对老师的深厚感情和由此带来的积极影响。

作文征稿：

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