梁启超：每学期开始之时，先要有一两堂讲演式的教授

　　今请总论教学法概要，来做这回讲义的结束。

　　第一，须将各类文分期讲授，不可同时东讲一篇西讲一篇，因为各类文作法不同，要令学生打通一关再进一关。

　　第二，每一个学期开始之时，先要有一两堂讲演式的教授，把本学期所讲那类文作法的重要原则简单说明，令学生得着个概念来做自习的预备。

　　第三，讲授时万不可拿一篇文来逐字逐句逐段解释，因为中学学生，多少已经有自读古文的学力，把他们已懂得剌剌不休来讲，徒令他们生厌。

　　第四，出题目令学生作文，万不可过多。依我看，每个学期两回——最多三回足彀了。课卷不必在讲堂上做，因为我们办的是学校，不该叫学生过考棚的生活，做一篇文章要给他们充分的时间，去采集资料考量组织，然后做一篇得一篇的益处，亦正惟如此，所以不能作得过多。

　　第五，课题要确实，要有范围，记载文题最好是学生身历或耳闻目见的事迹、物件或地方；除此之外，便要教师供给他们资料——供给或口授指定文件。

　　第六，除出题考课之外，最好令学生每月作一条以上的劄记，或用记载体记日常经历的事，或用论辩体写自己对于一个问题的感想。这种方法，可以养成他们自动的进步。

［选自易鑫鼎编《梁启超选集》（下），北京：中国文联出版社］