1.高精华——提升自身功底，征服学生
现实中，大家都有这样的感觉，学生高情商、低成绩，一届不如一届，各种疑难杂症。怎么办?深厚的教学功底，精辟的语言，直击考点的学科魅力征服学生，方可长存!让学生感觉，来对地方，我的老师有点“牛”!自己把文章写好，才能教别人写好作文。
2.高效率——将疑惑解决在课堂里
每个学生都要学六门学科，每天至少4门学科知识，加之基础不好，吸收、消化的时间就更长。鉴于此，如何减轻学生负担，玩转作文高效课堂，成了重中之重。可以设立“为阅卷老师而写作文”“我是高考作文命题者”“课堂现场阅卷”等形式，让高考不再神秘。
3.高人才——人人都是优秀者
从第一天起，我就告诉学生，你们都是阅卷老师眼中的优秀者——积极，健康，明媚的人，你写的作文是最棒的。我要求，每天学生都告诉自己“我是最棒的!”
语言是有魔力的，时间长了，优秀者就这样萦绕在我的身边，教室里，大家也逐渐写出很多优秀的作文。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：，作者：苗恒，来源：戴氏教育，来源地址：)
