——“魅力校园”2010全国校园舞蹈编导高级研修班成功举办 为了深入贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，11月6日—12日，由北京舞蹈学院继续教育学院、中国教育学会联合举办的“魅力校园”2011全国校园舞蹈高级研修班日前在北京开班授课。200多名来自中、小学，青少年宫的舞蹈教师通过获益匪浅，纷纷用微博、短信发表感慨，交流心得。在培训结束后的庆功宴上，学员们与主办方老师们相拥在一起，没有任何语言可以表达激动和喜悦的心情。 在主办方“魅力校园”的精心安排下，本次研修班的授课专家阵容非常强大，有中国当代舞蹈艺术大师、中国舞蹈家协会名誉主席贾作光，中国人民解放军艺术学院院长、北京奥运会开闭幕式副总导演张继钢，中国舞蹈家协会分党组书记、驻会副主席冯双白，中国舞蹈家协会副主席、中央民族歌舞团原团长李毓珊，北京舞蹈学院教授、著名舞蹈家潘志涛等舞蹈界的权威人士。 贾作光说“舞蹈必须要有鲜明的艺术形象。”此次全国校园舞蹈编导高级研修班旨在教会学员如何运用有效手段编排具有校园气息、学生特色、时代特点的舞蹈，学习专家学者最新研究成果，开拓编导教师视野，促进各地区编导的有效交流和合作。贾作光认为，编导首先应审视自己的艺术观和人生观，舞蹈创作的立足点应服务于人民和社会。编导需要具备一定的观察力、模仿力、创造力、想象力以及表现力，以形象思维和艺术构思捕捉到生活中的真善美，通过舞蹈语言予以表现，从而实现舞蹈作品的意义与价值。87岁高龄的贾作光老师还现场为大家即兴表演了一段舞蹈，灵活性不减当年，可见舞蹈是一门受益一生的艺术。 张继钢的上台引起全场沸腾，能得到张继钢的亲身授课实在是不可多得的机会。通过1个多小时精彩的演讲，张继钢为大家讲解了限制的定义，又分别通过《千手观音》等多部经典作品，讲解和分析了“限制环境和人物”、“限制主题和人物”、“限制主题和空间”、“绝对限制”、“限制顺序”、“限制空间”等舞剧编排知识。并与大家分享了奥运开幕式中《活字模》的创意起源及演出插曲，以及“限制”与“解放”是相辅相成的。最后他说到：“什么都是就什么都不是，什么都有就什么都没有。有限的空间和时间，考验着超常的智慧，狭窄的区域中闪烁出广阔的创作灵感。唯一就能过目不忘，单纯方能达到极致，放浪是庸人的演兵场，限制是天才的磨刀石。” 北京舞蹈学院院长李续认为，中国校园舞蹈有待于提升到更高的层次，而舞编教师是推动它的主导力量。 由于名额限定，一些没能报上名的教师表示非常遗憾，并期望能参加下一届研修班。接受了培训的XX学校的XX老师非常高兴的说，这次研修班解决了她在实际编舞中遇到的疑难问题及创意盲区，帮她跳出了以往的思维框架，让她学会了用新的不同的眼光看待事物，启迪新的创意。XX老师还表示，明年报名的竞争应该会更激烈，祝那些今年没有争取到机会的老师们明年能如愿。 关于本次研修班的的意义，贾作光老师感慨万千：“这次舞编班的培训，让我看到了中国校园舞蹈的希望。我们新一代的舞编教师，无论是在基本功上，还是在舞蹈创新上，或是在与学生的沟通互动方面，都是非常优秀和有潜质的。中国校园舞蹈将会开启一个崭新的时代，这是艺术教育普及的骄傲成果，也是所有艺术教师的共同追求。同时，对于大家瞩目的第十一届校园春晚，我们也充满期待，有这样一批年轻的、有活力的优秀舞编教师，势必为我们带来更多的精彩和震撼。可以毫无悬念的说，今年的盛会只会比上一届更辉煌。最后，希望能在校园春晚这样一个年度艺教成果展示的盛会上看到更多更惊喜的作品。” 校园舞蹈作为全国艺术教育重点发展项目，正以日新月异的步伐迈向崭新的纪元。把握时代的节奏，转动青春的舞步，迈向明天的纬度，校园舞蹈将伴随年轻编导老师职业提升与青少年健康成长一同走向未来！ （责任编辑：王翔） 声明：文章版权归原作者所有，本文摘编仅作学习交流，非商业用途，所有文章都会注明来源，如有异议，请联系我们快速处理或删除，谢谢支持。 上一篇： 艺教天地育新人 下一篇： 小学教学应体现艺术性 专题-----主办----- 河南省乡村振兴协会 -----承办----- 河南省乡村振兴协会产业与信息化专业委员会 河南金农达供应链管理有限公司 河南全息农业科技有限公司 -----协办----- 全息数字科技 |
