因为热爱，所以坚持。参加工作已30多年的王雅琴，当过大学教师、中专教师、中学教师；走上校长岗位5年来，她坚持第一个来到学校，站在校门口迎接每一个到校的师生；她坚持自己的教育理念：好孩子是夸出来的。作为太原大学附属职业中学的校长，王雅琴的"坚持"还有许多。也正因如此，今年7月，她受到教育部、人力资源社会保障部的表彰，获得"全国中等职业学校德育工作先进个人"的荣誉称号。

    "我想让孩子们感受到鼓励和支持"

    你见过校长每天在校门口"站岗"吗？王雅琴就是这样做的，而且已经坚持了5年。清晨6点半她从家里出发，第一个来到学校，7点钟，她准时站到校门口迎接每一个到校的师生。这已经是她日常工作的一部分。她说，这是她的爱好，她喜欢看到学生背着书包上学，喜欢听学生喊一声"校长奶奶好"。

    "学校门口是掌握学生信息的重要渠道，哪个学生今天没来，哪个学生最近精神状态不好，哪个学生在校门口打架……每天的'站岗'，你会发现很多问题，并且可以随时纠正学生不正确的背包姿势、不适宜的穿着打扮以及不文明的举止行为。同时，这对于学生来说，也是一种鼓励和支持。"作为校长，王雅琴多年来一直坚持"一线指挥，流动管理"，每日早午晚三次巡视校园和教室，走进班级与学生一起听课，与教师、学生交流感情。慢慢地，校门口学生打架的情况少了，学生进校时看到校长，多了一份自信，多了一份微笑。

    "好孩子是夸出来的"

    太原大学附属职业中学分为初中部、高中部和职业高中部，全校共有1000多名学生，其中职业高中的学生占到50％。"我们学校是一所薄弱学校"，王雅琴告诉记者，"很多学生来这里并不是为了考上一所好大学，他们只想掌握生存必备的知识和技能。"

    30多年的教育、教学管理经验告诉王雅琴：德育是教育的生命线。因此她依据学校学生的现状，制订了"一年做合格学生，二年做优秀学生，三年做境界高尚的学生"的德育目标。学校根据学生的成绩和平时的表现，设立学习标兵奖、进步奖和努力奖，同时还有卫生，纪律，两操周冠军、月冠军、季明星，通过多元化的考核奖励办法，促进学生成长。每当有学生取得进步，获得奖项时，王雅琴都会对其表扬一番。"好孩子是夸出来的"，王雅琴信心满满地说，"学习成绩只是一个指标，我要让所有的孩子都得到鼓励，增强自信心，有成就感，这对于人的影响是一生的。"

    "诚信比考分更重要"

    "在这静得连掉一根针都能听见的教室里，不仅检验着我们的知识和能力，更加考验着我们的人品和人格，考验着我们的意志力和控制力。"

    "如果一个人连诚信都无法做到，还如何去谈成绩，比高低。"

    2008年年底，太原大学附属职业中学新设诚信考场--没有监考老师，全凭学生自觉。每学期结束后评选出"诚信君子"。上面的话语就是该校两位"诚信君子"写下的感言，让王雅琴至今记忆犹新。

    培养学生诚信做人、做事是王雅琴德育的另一体现。开考前，选择在诚信考场考试的学生，要在全校师生面前宣誓，并由班主任为其佩戴准考证。考试后，学生互相评议。"刚开始，我们也很惊讶，学生的自制力这么好，巡视时考场内鸦雀无声，从诚信考场走出的学生充满了自信与自豪，我想诚信教育起到了效果。"王雅琴欣喜地说。

    "只要发现学生的某种潜质，就要努力成就他"

    "职高的学生在学习上体验最多的是失败"，王雅琴无奈地说，"所以，我希望能够给予学生各种成功的机会，挖掘学生发展的潜能，让学生从其他方面体验成功，再迁移到学习、生活中。"学校里体育节、艺术节、各种比赛、社团活动及选修课内容丰富，这些活动只要学生能独立完成的老师就不参与。"只要发现学生的某种潜质，就给他机会，培养他、成就他。"这已成为学校每一位教师的教育理念。

    "几乎有节日就会有活动，每个月都有主题。"王雅琴介绍，"3月是安全教育月，4月是体育节，5月是青年节，9月是教师节--尊师感恩节，10月是国庆节--我爱祖国系列活动，11月25日是西方的感恩节，也是学校18岁学生的成人节，12月是学校坚持了23年的传统的艺术节……我想把这些节日作为教育孩子的契机，唤醒学生对家庭、对学校、对社会的责任感与感恩之情。"

    无声润物三春雨，有志育才终不悔。每年的教师节或新年，王雅琴都会收到来自学生的礼物，或是一张贺卡，或是一个拥抱。今年新年，已经毕业多年的学生陈海斌更是为她送来了热宝，感谢王雅琴对他的关爱和教诲。王雅琴说："我要让每一个选择这所学校的孩子都能感受到我给予的一份爱、一份力量，无论学生贫穷或富有，无论学生智商高与低，无论成绩好与坏，我都不抛弃，不放弃。"她是这样说的，也是这样做的。

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