温州市瓯海区娄桥中学 李海燕

我是用我的一生来备这一节课，至于这节课的教案，大概用了一刻钟。

五大课程理念：面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果。

（情景――引入、实验――演示实验、讨论――问题、进一步的研究――课后拓展延伸……）

   ——编写学年（期）计划

——编写单元计划

——编写课时计划（教案、教学设计）

９０年代以来，世界淡水资源日渐短缺，至１９９４年３月，大约有１０亿人得不到充足的洁净饮用水供应。

在全世界范围内，每天有６０００到３．５万名儿童因缺乏饮用水或因缺水造成的后果而死亡。

通过学生的实践活动，调查当地的水资源的利用状况，并对当地的水资源的利用提出自己的见解。这样有利于学习目标的达成。

干扰波电疗作用：

――减轻关节或肌肉的炎症

――缓解疼痛

――有助于骨折愈合

――放松紧张的肌肉

（1）学生是否已经具备了进行新的学习所必须掌握的知识和技能?

（2）学生是否已经掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能？没有掌握的是哪些部分？有多少人掌握了？掌握的程度怎样？哪些知识学生自己能够学会？哪些需要教师的点拨和引导？

教具、课件、实验材料