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玩具的奥秘:中班阶段喜欢和小伙伴一起玩玩具

2012-08-31 |浏览:6643次 | 编辑: 加载失败
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原载:《幼儿教育》2007.20

玩具是孩子的天使、宠物和伙伴,玩具能促进孩子身体精细动作和语言能力的发展,能使孩子集中注意力,发展他们的想象力、思维能力和自我意识,培养其良好的社会道德品质和健康人格。没想到小小的玩具能发挥这么大的作用,爸爸妈妈可要用心挑选玩具哦!

这一阶段孩子动作协调能力增强,想象力、创造力也有所发展,同伴交往倾向强烈,正处于游戏的黄金年龄,他们不但爱玩,而且会玩出各种花样。

l        大肌肉发育较完善,小肌肉的发育还不太成熟。

l        活泼好动,喜欢玩。

l        具体形象性思维占主导地位,主要凭借事物的具体形象进行思维。

l        创造想象能力有所发展。

l        注意分配能力有所发展。

l        同伴交往的主动性及协调性逐渐发展。

我可崇拜小米姐姐了,她才比我大了一岁,但是她跳绳跳得可好了,还会跳各种花样呢!如果我也像小米姐姐那么厉害就好了。(45岁孩子的大肌肉已经发育得比较成熟,因此,像跳绳、踢毽子这类能锻炼动作协调性、准确性和灵活性的活动有助于孩子发展动作,家长可以为他们提供这类玩具。)

今天是分享日,默默将他的新玩具“小猫钓鱼”带到了幼儿园,小朋友全都围了过去,抢着用那根带磁铁的钓鱼竿去钓转盘里转圈唱歌的小鱼。(4岁的孩子爱动手,他们对可操作的玩具非常感兴趣。钓鱼玩具有利于锻炼孩子的反应能力及耐心。优美动听的音乐也具有娱乐价值,可增进孩子对音乐美的感受和对音乐旋律的兴趣。)

妈妈给我买了一套玩具,有听诊器、针管、药水瓶……我特别喜欢用它们来玩医生看病的游戏,露露也喜欢。(4岁的孩子主要凭借事物的具体形象进行思维,提供具体形象的玩具有利于孩子们开展假想游戏。在假想游戏中,孩子可以学会按照所扮演角色特有的行为方式、思维方式去做事,有利于发展孩子的思维能力。)

软软的彩泥好玩极了,我可以把它捏成各种好玩的东西,如房子、小汽车……你也想试一试吗?(在这一阶段,那些能够提供手指训练的玩具能很好地促进小肌肉的发育。可塑性强的彩泥就是不错的选择,彩泥除了能促进孩子小肌肉的发育,还可以促进他们创造力、想象力的发展。)

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幼儿园有各种各样的积木,我喜欢和大家一起搭积木,搭高高的楼房、长长的火车,那可不是一个人能搭出来的!(45岁的孩子交往欲望强烈,喜欢和小伙伴一起认识、分析和比较事物。搭积木不仅能提高孩子的观察力、记忆力、想象力、操作能力和创造精神,还可以加强孩子的合作精神。)

我喜欢弹电子琴,它能发出非常动听的声音!(5岁的孩子开始对乐器感兴趣,口琴、小喇叭、电子琴等具有优美音响和可爱外形的音乐玩具总能使孩子为之心动。而且,这一阶段孩子的注意分配能力和手指灵活性有所提高,这一切为他们学习乐器奠定了基础。学习乐器既能训练孩子的注意分配能力,又能开发孩子的节奏感。)

l        提供数量适宜的玩具

玩具过多过少都会对孩子的身心发展造成影响。拥有过多玩具的孩子往往不珍惜玩具,收拾玩具的习惯比较差,学习兴趣也不够稳定;而缺少玩具的孩子可能存在动手能力差、思维不活跃、创造性行为少等问题。因此,家长应为孩子提供数量适宜的玩具。

l        提供难度适中的玩具

具有一定难度的玩具能发展孩子的各种能力,使孩子获得解决困难所带来的无与伦比的快乐;而难度过高的玩具容易挫伤孩子的自信心,打击孩子的探索欲望。因此,家长在为孩子选择玩具时必须遵循由易到难、循序渐进的原则。

l        创设良好的游戏情境

没有令人满意的游戏场所,游戏往往难以有趣味地开展,家长应该为孩子创设良好的游戏情境。比如,当孩子玩“医院”游戏时,家长不妨用卡片写上“就诊处”、“验血处”、“注射台”放在相应的位置并摆上相应的玩具,如听诊器、针管、药水瓶、药棉、药盒等,这样做有利于游戏的顺利开展。

1.操作型玩具:钓鱼玩具、彩泥等,有利于锻炼小肌肉群及机体协调能力、想象力和反应能力。

2.运动型玩具:毽子、跳绳等,有助于锻炼孩子的大肌肉和全身的运动能力。

3.过家家玩具:各种劳动玩具、医疗玩具、沙滩玩具等,有助于发展孩子的人际交往能力。

4.组合性玩具:积木、拼图等,训练孩子的建构能力。

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目的:锻炼孩子的动手能力和想象力。

准备:各种颜色的彩泥。

过程:

1.家长和孩子分配任务。

①卧室:孩子捏桌子,妈妈捏小床,爸爸捏凳子。

②厨房:孩子捏饭桌,妈妈捏锅,爸爸捏3把小椅子。

③客厅:孩子捏沙发,妈妈捏茶几,爸爸捏茶杯。

2.大家一起组装卧室、厨房和客厅。

3.用彩泥捏出的墙壁来分隔不同功能的房间。

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目的:

1.锻炼孩子的动手操作能力、记忆力和建构能力。

2.使孩子对拼图活动产生兴趣,感知图形整体与部分的关系。

准备:剪刀、彩笔、大小合适的长方形硬纸、各种形象逼真的动植物或卡通形象。

过程:

1.将各种图案剪下来,并黏贴在硬纸的不同位置。

2.将硬纸分割成若干部分,有趣的拼图就制作成功了。


(责任编辑:王翔)


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(原文章信息:标题:,作者:刘闯 董光恒  &n,来源:转载    ,来源地址:)

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