1。植物的身体 第一课时
教学目标：
科学探究：
1. 通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。
情感、态度价值观：
1. 乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。
科学知识：
1. 知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。
教学重点：观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。
教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。
教学用具：观察记录表、凤仙花和其他植物图片。
学习用具：观察记录表
一。教学导入：
在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢？现在就让我们走进这个王国，仔细地观察一下，看看它们的身体由哪些部分组成？
二。活动 观察植物的身体
1.教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示一张没有指出器官名称的相应的植物图片，让每个学生边看边填写。
2.室外观察多种绿色开花植物。
要求：观察时先整体后部分，用自己喜欢的方式进行记录；爱护植物。
3.室内汇报观察后的结果。
4.概括。归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。
5.学生竞赛：学生画一株完整的自己熟悉的植物图，标出植物各部分的名称。
6.小组评价、教师评价。
三。小结：
今天，通过观察绿色开花植物，我们知道一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：四年级科学上册全册教案（湘教版）——，作者：网络，来源：网络，来源地址：)
