教学重点：查阅资料的方法。
教学难点：提炼资料。
教学用具：课件。
学习用具：各种课外书、资料卡。
一。复习导入：
1.体问：绿色开花植物的六大器官是什么？
2.学生回答，教师根据学生回答板书：根、茎、叶、花、果实、种子。
3.植物的各个器官有什么作用？这节课我们就研究这个问题。
二。活动 了解植物的器官
（一。）查阅搜集资料的方法
1.你打算怎样来研究这个问题？
2.学生回答：实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等。
3.教师小结：上述方法都是值得一试的方法，今天我们就采用其中的一种——查阅书籍，收集资料的方法来研究这个问题。
4.怎样查找呢？老师将其过程制成了录像，请同学们跟我一起来了解这个过程吧。
5.视频播放，学生观看。
6.提问：老师怎样查阅资料的？
7.学生汇报：书的类别——书名——目录——文章——段落——摘抄。 （二。）制作资料卡
1.找到我们所需的资料后，我们如何处理这些资料？
2.学生回答：将资料摘抄下来。
3.摘抄时我们要注意一些什么？（简洁，篇幅较长的进行概括）
4.怎样保管好我们的资料，能让我们一目了然？我向同学们介绍一种方法——制作资料卡。
5.教师讲解怎样制作资料卡。
（三。）布置任务：查找资料，制作资料卡。
1.活动要求：全班分12个组，每两个组负责一种器官的作用的查找，注意方法，分工合作并制作好资料卡。
2.学生活动。
3.活动总结。
（四。）活动延伸
思考：资料卡上的内容都正确吗？我们能设计一些实验来验证吗？下节课就这个问题我们再研究。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：植物的六大器官分别有什么作用。，作者：网络，来源：网络，来源地址：)
