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书中找灵感,参赛获大奖

2016-03-03 |浏览:9548次 | 编辑: 加载失败
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     她痴迷篆刻也精于竹笛,喜爱古典也擅长写作,喜欢阅读并获高级别作文比赛奖项,这样一个在大家眼里很优秀的学生,也和大家一样,爱玩手机有时拖拉,甚至连自己的屋子都收拾不好。她叫成喆,目前是金陵中学高三学生。
 
  1从小喜阅读 家庭影响大
 
  成喆小学就读于古平岗小学,初中在南京市第29中学初中部读书,目前就读于金陵中学高三年级。
  她从小就对读书感兴趣,这或许是受到父母很大的影响。家中本来就有不少藏书,再加上一对喜爱文史的父母,受到了潜移默化的影响。
  成喆的母亲鲁女士告诉记者,他们家有一个习惯,就是在吃晚饭的时候一家3口坐在饭桌上听新闻,同时讨论时政和一些学校外的东西。“我觉得这对于开阔她的视野,学会多角度看待问题,有很好的锻炼作用。”
  在看书方面,成喆有自己的判断与取舍,她会去看一些父母和老师推荐的书目,但也并不是来者不拒。像经典小说《杀死一只知更鸟》《香水》,非虚构的《寻路中国》等著作都是她喜欢的。
  鲁女士告诉记者,成喆从小就对古典文学有浓厚的兴趣。“很小时候看《红楼梦》的连环画,稍大一点就啃原著,以前家里有一套《红楼梦》,被她看了很多遍,最后封面都破损了,后来又给她买了一套新的。”鲁女士说。
 
  2阅读获益多 影响作文大
 
  2015年下半年,成喆曾经参加了江苏省第十五届中学生作文大赛并获得了特等奖。说起这次获奖经历,对文学和电影的广泛涉猎真是帮了很大的忙。
  那次作文比赛的题目是《触摸一个词语》,成喆并没有选择一个具体的词语进行写作,而是将“词语”向一个宽泛的概念引申,讲述人们通过触摸词语感受到文字的魅力,慢慢走入文学的世界的过程。
  在动笔写作之前,成喆想起曾在陆平老师推荐下看过的一部电影《编舟记》,于是她便以这部电影为引子,在举例、说理的基础上加入了很大部分自己的情感,作文后来获得了高分。
  说起获得新概念作文大赛一等奖的事情,阅读对成喆的影响更大。由于喜欢看书,因此先锋书店也就成了她经常去的地方,而她投给新概念作文大赛的初赛稿《程小姐和X书店》,写的就是她所观察到的先锋书店,风格有点戏谑,以一个高中生的眼光去看待各类人群,比如真正的读书人、文艺青年和游客的形态,来这里是为了看书还是为了拍照留念发微信等。
  3缺点是拖拉 手机被没收
 
  当然了,看到这里,千万别认为成喆是一名十全十美的好学生,她的缺点也让父母时常“无语”。
  在进入高三下学期之前,成喆每次晚自习回家都要玩20分钟手机,然后再拖拖拉拉做作业,最终导致“晚上不肯睡、早上不肯起”。爸爸为此经常跟她“叫板”,但效果不佳,最终在春节期间,双方谈判达成一致,在这学期开学之前, “没收”她的智能手机,换了一个只能拨打电话和发信息的“老人机”给她。而成喆收拾屋子的能力也让父母大跌眼镜、摇头不止。“我们现在进她房间都得‘跳格子’,乱七八糟的都没法正常走路。”妈妈曾用手机拍下成喆花几个小时收拾屋子的前后对比图,但是“并没有发现有很大区别”。
 
  父母说:给予孩子空间不强迫
 
  在成喆高二时面临“小四门考试”之前,她依旧对刻章“如痴如醉”,并且保持了高产量,在网上购买各种篆刻原材料和工具。“我当时心里暗自紧张,但是并没有过多干预,还时常为她的各种篆刻工具买单。我知道她并不是玩物丧志,而是借之放松,后来‘小四门’还是拿到了4个A。”鲁女士说。
  阅读上,作为家长,成喆的父母尽可能提供丰富的可读书目、建议书目,但并没有“逼”,最终还是尊重她本人的选择和口味。“这样可以保护她对阅读的热情和感受力。”鲁女士说。
  “虽然说皮章篆刻在一般人看来是很无用的爱好,但有一个无用的爱好,也是生活的必要。所以我和她爸爸都持支持态度。”
  成喆在学习之余,还热爱公益活动和集体活动,高一暑假时间她去鼓楼医院做义工,体验课程去甘熙故居,帮助别人的同时体会人间百态。高二时为配合主题班会,她利用唯一的设备:手机,自编自导、自拍自剪,采访了十几位老师同学,最后从50分钟的素材里剪辑创意了一部五分钟微短片《青春是什么》,把严肃的老师和搞笑的同学一锅烩,至今令班主任孙洁印象深刻,“成喆这娃儿脑子里有货色”。(顾健 董自正
 
作文节选
  我曾遇到过“扺掌古今”一词,字典中说,“扺掌”就是击掌的状态,是古人在形容谈话恰到好处时的用词。字典上的解释到这里就结束了,可是我的思维却没有停滞。我似乎穿越了滚滚的历史烟尘,降落在作者和他朋友的身边,看着他们围聚在一个小小的火炉旁边,一旁的茶壶沸腾,发出“噗噗”的声响,而人们各抒胸臆,谈论着自己的抱负,当两人意见不谋而合又或是其中一人见识清奇高远时,便击掌大笑,直呼“快哉”,“扺掌古今”说的大抵就是这样的情景吧。
  不仅如此,我还与苏老夫子一起,登上高峻的山石,一同“划然长啸”;我又与张岱张公子一起拥着那毳衣炉火,去看“一白”的湖和天;我也学沈复“张目对日”“以土砾凸者为丘,凹者为壑”。我与作者同喜,与作者同悲,我伤其所伤,哀其所哀,那一个个词语,犹如无限绵长的线,拴着作者与我,拴着虚幻与真实,拴着古与今。
  ——节选自成喆获奖作文《触摸一个词语》

(责任编辑:王翔)


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(原文章信息:标题:,作者:苗恒,来源:金陵晚报,来源地址:)

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