教学目标
1、培养学生的发现能力和艺术创造力。
2、帮助学生学会运用油画棒与水粉颜料结合以及其他的的形式表现画面。
3、启发学生找一找、说一说具有夏季特征的事物。
教学重点难点
1、重点：学会运用油画棒与水粉颜料结合的形式表现具有夏季特征画面。
2、难点：如何启发学生说出他们记忆中的夏季并表现出来。
教学准备
1、师：颜料、水粉、范画、花裙子、纸、剪刀夏季的图片、照片物品等。
2、生：颜料、水粉、纸、剪刀、水果、夏季的图片、物品。
教学过程：
1.教师根据学生回答，用水粉颜料涂抹各种色彩，（事先准备好一张用白色油画棒画好夏季景观的白纸）随后出现一张油画棒水粉画。
2.夏季的色彩太多了，如此的丰富，夏天里发生的有趣的事也同样的丰富，让我们跟随色彩走进难忘的夏天。
（一）准备
1、（师生拿出准备好的夏季用品）走进夏天我们要做些准备，你们都带了什么来？
2、让我们出发，一会儿会到哪儿呢，同学们，仔细看噢！
（二）回忆夏天
△、随即提问：经常游泳皮肤会……？
夏天汽车的人还会穿成什么样？
你怎么看出小朋友是在夏天溜真冰？ ……
△、夏天都会有哪些水果？除了水果夏天还有一些什么好吃的？
（三）讨论
1、在我们的记忆里，夏天有火热的太阳，有绿树下的浓荫，有暴雨雷电，也游游泳时的欢乐。同学们讨论一下，夏天里还有什么？夏天给你印象最深刻的是什么？
2、同学门相互讨论，教师到各组参与。
（四）创作
夏天里大自然的色彩很丰富，特别的事也很多，请你试着用自己喜欢的方式表现出来。学生作业，教师巡回指导。
（五）评价：
同学门相互欣赏各自的作品，比一比谁的夏天最特别、最有趣。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：二年级美术教案：回忆夏天_美术教学，作者：网络，来源：全息网，来源地址：)
