教学目标：
通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维 和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。
教学重点：
1、扇子的造型设计。
2、折扇的折叠方法。
3、纸扇的制作。
教学难点：
纸扇不同造型的设计与基本技法的运用。
作业要求：
任选你喜欢的方法做一把小纸扇。
教学用具：
纸扇、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳、彩色笔等。
教学过程：
一、创设情境 师
同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们最大的感受是 什么？ 生：夏天非常的炎热。 师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？ 生：用扇子扇，就凉快了。 师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同学们看，老师 现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子），这把小扇子是用反复折的 方法制作的，你们想不想也来试一试，自己制作一把小扇子，现在我们就来开 动脑筋，看看谁最先做出来。
二、学生用反复折的方法制作小扇子。
（培养学生自主探究的学习方式）
三、拓展学习。
1、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。
2、介绍另一种扇子的制作方法：（平面制作扇子） ①在卡纸上画出扇子外形； ②根据外形剪出两个相同形状的扇面，并设计图案； ③卷曲卡纸做成扇柄，可加上扇坠； ④粘合扇面，做成扇子。
3、欣赏扇子，学习方法。（通过学生欣赏各种纸工作品，激发学生创作热 情）
4、你打算为扇面进行怎样的装饰。
四、学生动手制作，教师巡回指导。
（播放轻音乐） 教师提醒学生小扇子的装饰方法。
五、总结
展评学生作业。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：岭南版三年级美术教案：夏日的凉风_美，作者：网络，来源：全息网，来源地址：)
