今年的南宁中考作文题，考的是学生的联想和想象能力。题目给出了5个词语，分别是：数字3、河流、梯子、夏天、逗号，让学生从中挑选出一个进行作文。看到这5个词，你的脑海中会闪过怎样的画面？昨日，南宁沛鸿民族中学高级教师覃婧点评了今年的中考作文题，用“匠心”和“诗情”两个词来概括这道作文题的独到之处。

覃婧介绍，今年给出5个关键词来要求学生作文，是多年来的新尝试。而虽说是新尝试，但并未脱离文本教材。她翻开七年级上册语文课本，其中第六单元写作内容就是从不同角度发挥联想和想象。例如由一把伞联想到地球的保护伞——臭氧层；伞下不受雨淋的人们；伞阻隔了人与雨水的亲近等。覃婧表示，此次作文题的匠心不仅体现在考查学生作文学习中的收获，更体现在开放性上，给学生提供了很大的空间。

以“夏天”为例，学生可以夏天之中不同地点发生的一件或多件事情来写，如学校里、家庭中甚至是社会上；也可以通过倒叙或插叙的方式记录曾经发生在这个季节的事情；可以讲述人间的真善美，抒发自己成长过程中的迷茫与烦恼，甚至可以批判不良的社会现象。

面对较少出现的想象作文，学生如何才能拿高分？覃婧认为，有些关键词如“夏天”“河流”等本身就颇具诗情画意，而且耐人寻味，如果学生能够在作文中借助“夏天”等物象为背景，做诗意的描写，来烘托人物的心境，会让文章更具诗意，更加出彩。

除了诗意的描写，覃婧强调学生应该多挖掘所选关键词深层次的含义，比如可以借助夏天的气候特征，挖掘出严苛的磨炼、逆境的成长等；由“梯子”延伸出踏踏实实，拾阶而上等；逗号，引发对人生不断进取的思考。

覃婧还特别提到，5个关键词也给考生们提供了公平竞争的机会，比如乡村的孩子较来自城市里的学生，对河流的感情会更加深刻，与河流有关的故事也会更多，写起来自然更加生动流畅。（陈蕾）