教学目标
科学探究
1.能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。
2.在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。
3.能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。
情感、态度、价值观
1.在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。
2.愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。
科学知识
1.初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。
2.初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。
教学准备
教师准备：
1.指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备。
2.张贴学生简报的展板。
学生准备： 以组为单位，围绕同一个主题既分工又合作进行资料搜集。
一。教学导入
今天我们这节课让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。
二。活动1 搜集珍稀动物的资料
1.初步了解我国濒临变绝或已经灭绝动物的名称及特点。
2.讨论动物减少的后果
3.学生认识到人类应该与动物和谐相处
三。活动2 保护动物
1.了解保护措施：
建立自然保护区，禁止狩猎……
2.阅读指南车信箱：卧龙自然保护区位于四川省没川县境内，是保护大熊猫的。
我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程。
3.制作保护动物的简报。
4.张贴简报。
（责任编辑：王翔）
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(原文章信息：标题：珍惜动物的保护，作者：网络，来源：网络，来源地址：)
